Las perspectivas sociológicas sobre el desarrollo en África ofrecen un marco multifacético para entender los desafíos y las oportunidades que enfrenta el continente. Cada perspectiva proporciona herramientas para analizar y abordar los complejos procesos sociales, económicos y políticos que influyen en el desarrollo africano.
En este curso se examinarán los diferentes modelos de desarrollo propuestos para África y las críticas asociadas, para ello nos centraremos en los actores sociales y la participación ciudadana en el desarrollo de África.
Abordaremos la relación entre género y desarrollo en África. Se analizarán los desafíos, las desigualdades y las oportunidades de género en el contexto del desarrollo económico, social y político en África, y se discutirán estrategias para promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en el continente.
Las injerencias extranjeras han jugado un papel crucial en este proceso. Desde el colonialismo hasta la globalización neoliberal, las potencias extranjeras han moldeado las estructuras económicas, políticas y sociales del continente. Sin embargo, las teorías de dependencia y sistema-mundo nos ayudan a entender cómo estas influencias han perpetuado las desigualdades y la dependencia.
Metodología y aspectos pedagógicos
Los cursos CEAF están diseñado para proporcionar conocimientos y habilidades avanzadas en un campo específico. Estos cursos están diseñados para brindar una formación más especializada y profunda, aportando más contenido y dedicando más tiempo a los apartados relevantes de ESTUDIO.
Para conseguir esta especialización vamos a seguir la siguiente Línea Metodológica:
- ENTENDER. Conocer y comprender las causas de manera profunda. De dónde proviene el problema (s), cómo se gestó y quienes están implicados en la situación.
- ANALIZAR. Estudiar las consecuencias, actuales y futuras, de la problemática. …lo que significan, cómo se definen, cuál es su historia, en qué formas se manifiestan, y qué representan hoy en día.
- RESPONDER. ¿Qué podemos hacer? De manera individual y colectiva. Estudio de casos y aplicación de alternativas.
Está diseñado por el historiador y experto en relaciones Internacionales Doctor Dagauh Komenan y participado por un equipo multidisciplinar.
El curso se desarrolla con 4 clases online en directo los días 12, 14, 19 y 21 de noviembre 2024 de manera cómoda y con dedicación de 3 a 5 horas semanales, a través de clases-seminarios Online realizados por la plataforma zoom.
Las clases serán de 1,5 horas y en las mismas, se expondrán las ideas claves del tema y promoverá el debate del alumnado, que habrán leído las lecturas obligatorias correspondientes.
La carga lectiva total del curso es de 12 horas de las cuales 6 serán clases online en directo a través de la plataforma zoom. Tendrán una duración de 1,5h y se realizarán mezclando exposición teórica y preguntas y dudas del alumnado.
El curso se realizará a través del aula virtual de CEAF que permite de forma sencilla e intuitiva visionar las clases y disponer de manera metódica y organizada de todos los materiales didácticos y recursos de estudio y reflexión. Una vez realizada la matrícula recibirás las claves de acceso al aula y un manual de uso detallado.
Todos los materiales se pueden descargar menos las clases en directo que quedarán grabadas en el aula para disposición del alumnado. Si alguna persona no puede asistir a la clase en directo tendrá acceso a las misma en un plazo máximo de 24 horas.
La actividad del aula interactiva se basará esencialmente en una exposición magistral del tema correspondiente seguida siempre de un debate. Pues, el debate es una actividad apasionadamente constructiva y motivadora en la que se puede aprender y disfrutar de cada momento, desde el inicio de este al desenlace en el que se defienda la propia postura o la de otros.
Habrá una serie de normas que siempre se tendrá en cuenta en los debates, y que permitirán un desarrollo adecuado de los argumentos y reacciones de todos los alumnos.
Junto con estas clases en línea y a distancia, clases siempre interactivas, se propondrán otras actividades que estimulen el interés y el hábito de búsqueda de la información y de comunicación a través de los medios que nos ofrece la plataforma digital. Se intentará promover también el trabajo en equipo garantizando la coordinación por parte del profesor.
La metodología interactiva propiciará la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico, siendo los conocimientos previos del alumnado el punto de partida. Asimismo, se promoverá la realización, por parte del alumnado, de trabajos de investigaciones monográficas y, de acuerdo con el principio del pluralismo metodológico, se utilizan, combinadas, diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje: exposiciones magistrales, exposiciones de monografías, “retos conceptuales”, debates sobre problemas de índole sociopolítico.
La evaluación será contínua durante el desarrollo de los diferentes módulos y al final del curso el equipo docente podría proponer acciones complementarias encaminadas a reforzar conocimientos.
Las personas que superen los criterios de superación recibirán un certificado acreditado por el Comité Científico del Centro Estudios Africanos.
Objetivos Pedagógicos
Al finalizar el curso «Perspectivas Sociológicas sobre el Desarrollo en África» se centran en proporcionar a los participantes un conjunto de habilidades y conocimientos específicos sobre diversos aspectos de África. Estos objetivos pedagógicos incluyen:
Analizar críticamente diferentes modelos de desarrollo propuestos para África, evaluando sus impactos y considerando alternativas que promuevan la equidad, la sostenibilidad y la inclusión social en el continente.
Fomentar la Sensibilidad Intercultural: Desarrollar una sensibilidad intercultural hacia las realidades africanas, promoviendo el respeto por las diferencias culturales y fomentando la colaboración y el entendimiento mutuo en contextos globales.
Analizar los Desafíos Contemporáneos y la Globalización: Estudiar los efectos de la globalización en África, incluyendo la difusión cultural, el desarrollo tecnológico y las respuestas de las sociedades africanas a los desafíos actuales como el cambio climático, la migración y la gobernanza.
