El curso «Dinámicas Sociales Contemporáneas en África. Género, roles familiares y relaciones poder.» proporciona un estudio profundo y reflexivo sobre las dinámicas socioculturales, históricas y contemporáneas del continente africano. A través de un enfoque analítico y crítico, los participantes explorarán las dinámicas de género, familia y roles sociales en África. Se discutirán las normas de género, los roles familiares y las relaciones de poder en las sociedades africanas, así como los desafíos y oportunidades para la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en el continente.
El curso también examina el papel de la juventud, la educación y el cambio social en África. Se analizarán las experiencias, aspiraciones y desafíos de la juventud africana, así como el papel de la educación en la movilización social, la transformación cultural y el desarrollo sostenible en el continente.
Además, se analizan las interacciones históricas de África con el resto del mundo, desde las influencias culturales hasta los desafíos actuales como la globalización, el desarrollo sostenible y la inclusión social.
A través de este programa, los participantes desarrollarán habilidades analíticas y de pensamiento crítico fundamentales para comprender y abordar las complejidades de la realidad africana en el contexto global actual, fomentando así una mayor sensibilidad intercultural y un compromiso informado con los desafíos globales y locales.
📚 Curso online en directo
🕒 12 horas de estudio totales
🎥 4 clases en directo a las 19h (hora peninsular)
📅 Fechas: 29 y 31 de octubre/5 y 7 de noviembre 2024
🌍 Idioma: Español
📂 Materiales descargables
👨🏫 Profesorado especialista africano
🏅 Certificado de superación acreditado por el Comité Científico CEAF
Este curso está integrado en el Programa Formativo CULTURA Y DIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS AFRICANOS.
Metodología y aspectos pedagógicos
Los cursos CEAF están diseñado para proporcionar conocimientos y habilidades avanzadas en un campo específico. Estos cursos están diseñados para brindar una formación más especializada y profunda, aportando más contenido y dedicando más tiempo a los apartados relevantes de ESTUDIO.
Para conseguir esta especialización vamos a seguir la siguiente Línea Metodológica:
- ENTENDER. Conocer y comprender las causas de manera profunda. De dónde proviene el problema (s), cómo se gestó y quienes están implicados en la situación.
- ANALIZAR. Estudiar las consecuencias, actuales y futuras, de la problemática. …lo que significan, cómo se definen, cuál es su historia, en qué formas se manifiestan, y qué representan hoy en día.
- RESPONDER. ¿Qué podemos hacer? De manera individual y colectiva. Estudio de casos y aplicación de alternativas.
Está diseñado por el historiador y experto en relaciones Internacionales Doctor Dagauh Komenan y participado por un equipo multidisciplinar.
El curso se desarrolla con 4 clases online en directo los días 29, 31 de octubre 2024 y 5, 7 de noviembre 2024 de manera cómoda y con dedicación de 3 a 5 horas semanales, a través de clases-seminarios Online realizados por la plataforma zoom.
Las clases serán de 1,5 horas y en las mismas, se expondrán las ideas claves del tema y promoverá el debate del alumnado, que habrán leído las lecturas obligatorias correspondientes.
La carga lectiva total del curso es de 12 horas de las cuales 6 serán clases online en directo a través de la plataforma zoom. Tendrán una duración de 1,5h y se realizarán mezclando exposición teórica y preguntas y dudas del alumnado.
El curso se realizará a través del aula virtual de CEAF que permite de forma sencilla e intuitiva visionar las clases y disponer de manera metódica y organizada de todos los materiales didácticos y recursos de estudio y reflexión. Una vez realizada la matrícula recibirás las claves de acceso al aula y un manual de uso detallado.
Todos los materiales se pueden descargar menos las clases en directo que quedarán grabadas en el aula para disposición del alumnado. Si alguna persona no puede asistir a la clase en directo tendrá acceso a las misma en un plazo máximo de 24 horas.
La actividad del aula interactiva se basará esencialmente en una exposición magistral del tema correspondiente seguida siempre de un debate. Pues, el debate es una actividad apasionadamente constructiva y motivadora en la que se puede aprender y disfrutar de cada momento, desde el inicio de este al desenlace en el que se defienda la propia postura o la de otros.
Habrá una serie de normas que siempre se tendrá en cuenta en los debates, y que permitirán un desarrollo adecuado de los argumentos y reacciones de todos los alumnos.
Junto con estas clases en línea y a distancia, clases siempre interactivas, se propondrán otras actividades que estimulen el interés y el hábito de búsqueda de la información y de comunicación a través de los medios que nos ofrece la plataforma digital. Se intentará promover también el trabajo en equipo garantizando la coordinación por parte del profesor.
La metodología interactiva propiciará la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico, siendo los conocimientos previos del alumnado el punto de partida. Asimismo, se promoverá la realización, por parte del alumnado, de trabajos de investigaciones monográficas y, de acuerdo con el principio del pluralismo metodológico, se utilizan, combinadas, diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje: exposiciones magistrales, exposiciones de monografías, “retos conceptuales”, debates sobre problemas de índole sociopolítico.
La evaluación será contínua durante el desarrollo de los diferentes módulos y al final del curso el equipo docente podría proponer acciones complementarias encaminadas a reforzar conocimientos.
Las personas que superen los criterios de superación recibirán un certificado acreditado por el Comité Científico del Centro Estudios Africanos.
Objetivos
Al finalizar el curso «Dinámicas Sociales Contemporáneas en África. Género, roles familiares y relaciones poder» se centran en proporcionar a los participantes un conjunto de habilidades y conocimientos específicos sobre diversos aspectos de África. Estos objetivos pedagógicos incluyen:
1. Comprender la Diversidad Sociocultural: Analizar y reconocer la diversidad étnica, lingüística, y cultural presente en África subsahariana, explorando cómo estas características influyen en las dinámicas sociales y políticas del continente.
2. Explorar las Relaciones Interétnicas: Investigar las relaciones entre diferentes grupos étnicos y raciales en África, examinando las dinámicas de inclusión, exclusión, discriminación y coexistencia, así como los factores históricos y socioculturales que las moldean.
- Examinar las dinámicas de género, familia y roles sociales en África.
- Discutir las normas de género, los roles familiares y las relaciones de poder en las sociedades africanas.
- Analizar los desafíos y oportunidades para la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en el continente.
- Analizar el papel de la juventud, la educación y el cambio social en África.
- Estudiar las experiencias, aspiraciones y desafíos de la juventud africana.
- Examinar el papel de la educación en la movilización social, la transformación cultural y el desarrollo sostenible en el continente.
- Explorar las religiones, espiritualidades y creencias en África.
- Analizar las diferentes tradiciones religiosas, prácticas espirituales y sistemas de creencias presentes en el continente.
- Examinar la influencia de estas creencias en la vida cotidiana, la cultura, la política y la identidad en África.
- Discutir el impacto de la globalización y la interculturalidad en África.
- Analizar los procesos de integración global y la difusión de la cultura africana en el mundo.
- Estudiar los efectos de la tecnología y la conectividad digital.
- Examinar los retos emergentes relacionados con el cambio climático, la migración, la seguridad y la gobernanza en el continente.
