En este curso vamos a analizar los efectos del cambio climático en las poblaciones, concretamente cómo afecta a la movilidad de las poblaciones (interna y externa) en África occidental. Entre las consecuencias más importantes se encuentran la inseguridad alimentaría, la pobreza estructural, la escasez de agua potable y la pérdida de hábitat naturales. El cambio climático azota el continente afectando al patrón de lluvias y al avance de la desertización . Los ganados del África rural no encuentran sustento y el desplazamiento de población va ligado a la inseguridad alimentaria .
Los conflictos surgen en torno a unos recursos cada vez más escasos y la violencia se recrudece. Naciones Unidas identifica numerosos impactos ambientales producidos por las guerras, que incluyen contaminación por derrames de derivados del petróleo y productos químicos causados por los bombardeos, saqueos de recursos naturales por parte de fuerzas armadas, desertificación, acaparamiento de las tierras para ocupación de los efectivos militares o la destrucción y contaminación de los ecosistemas marinos y terrestres (Informe África en el olvido CEAR)
Abordaremos los desafíos a la movilidad humana asociados con factores ambientales y con el cambio climático. Vamos a analizar las interconexiones entre migración, medio ambiente y cambio climático priorizando en la gobernanza contemporánea de la migración, las políticas y las prácticas que se emplean en la actualidad.
Los factores ambientales deben integrarse en todas las áreas de la gestión de la migración, tales como la prevención, la preparación y la respuesta al desplazamiento, gestión de fronteras, migración laboral e integración, y éxodo rural.
Haremos un recorrido desde un análisis del contexto regional, estudiaremos los impactos, incidiendo en la movilidad forzada que se está produciendo actualmente, para terminar con un análisis de propuestas orientadas a una gobernanza en las movilidades y un cambio (político y social) respecto a la gestión medio ambiental y hacia una transición justa.
Los profesores Dagauh Komenan y Jean Hakolimana nos van a mostrar la realidad que se vive en África occidental, especialmente en el caso práctico de Senegal, respecto a los efectos del cambio climático y la movilidad humana, tanto interna dentro de los territorios, como las movilidades forzadas al exterior.
Objetivos:
Acercarse al fenómeno de los desplazamientos forzados de población en el África Subsahariana.
Analizar las causas que han producido el cambio en el modelo migratorio desde principios del siglo XXI.
Abordar las estrategias y las políticas de mitigación derivadas los efectos del cambio climático.
Reflexionar sobre el influjo del cambio climático en las nuevas corrientes migratorias. (internas y externas)
Contenidos
En este curso vamos a abordar los puntos críticos de las migraciónes climáticas. A medida que las personas abandonen los lugares que ya no pueden ofrecerles sustento y se trasladen a otras áreas que les brinden oportunidades. Los factores que impulsarán estas migraciones serán la escasez de agua, la disminución de la productividad de los cultivos y el aumento del nivel del mar.
Lo vamos a analizar desde estos cinco bloques:
Bloque I: Dimensión histórica / religiosa.
| Análisis sociocultural de la relación entre el hombre y la naturaleza. |
| Cambio climático y las cuestiones de género. |
Bloque II: Factores sociológicos (causas o relación hombre-naturaleza).
| Demografía, Desarrollo Económico y Ética Ambiental en África. Factores antrópicos.» |
| Dependencia energética y los impactos en el medio ambiente. El fuego y su contribución en la destrucción del ecosistema. |
Bloque III: Relaciones internacionales y disputa geopolítica por los recursos.
| Relaciones internacionales y disputa geopolítica por los recursos. |
| El cambio climático como fuente de crisis interestatales y conflictos intercomunitarios en África. |
Bloque IV: Efectos de la destrucción ambiental y el cambio climático.
| Políticas ambientales y mecanismos de mitigación del cambio climático (tradicionales y político-institucionales). « |
| Prácticas tradicionales de conservación y mitigación. Moviemtos sociales y asociaciones »
Bloque V: políticas ambientales y mecanismos de mitigación del cambio climático (tradicionales y político-institucionales). |
| Migraciones climáticas en Africa Subsahariana. Efectos del cambio climático. ¿Como afecta el cambio climático a la movilidad de las poblaciones? (interna y externa)» |
| Migraciones climáticas en Africa Subsahariana. ¿Cuáles son las mejores estrategias de adaptación a promover en la zona para hacer frente a la emergencia climática?» |
Objetivos:
Acercarse al fenómeno de los desplazamientos forzados de población en el África Subsahariana.
Analizar las causas que han producido el cambio en el modelo migratorio desde principios del siglo XXI.
Abordar las estrategias y las políticas de mitigación derivadas los efectos del cambio climático.
Reflexionar sobre el influjo del cambio climático en las nuevas corrientes migratorias. (internas y externas)
Metodología
El curso se desarrollará a lo largo de 5 semanas, de manera cómoda y con dedicación de 3 a 5 horas semanales, a través de clases-seminarios Online realizados por la plataforma educativa propia de CEAF. Lo haremos a través de 5 módulos con dos clases cada uno. Cada clase tiene una duración de 1,5h con espacio para preguntas y reflexiones.
Las clases se grabarán y alojarán en el aula virtual para consultas o por si te has perdido alguna.
Cada profesor enviará documentación alternativa para reforzar los conocimientos y propiciar la reflexión y el estudio.
En cada clase se expondrán las ideas claves del tema y promoverá el debate del alumnado, que habrán leído las lecturas obligatorias correspondientes.
La actividad del aula interactiva se basará esencialmente en una exposición magistral del tema correspondiente seguida siempre de un debate. Pues, el debate es una actividad apasionadamente constructiva y motivadora en la que se puede aprender y disfrutar de cada momento, desde el inicio de este al desenlace en el que se defienda la propia postura o la de otros.
Habrá una serie de normas que siempre se tendrá en cuenta en los debates, y que permitirán un desarrollo adecuado de los argumentos y reacciones de todos los alumnos.
Junto con estas clases en línea y a distancia, clases siempre interactivas, se propondrán otras actividades que estimulen el interés y el hábito de búsqueda de la información y de comunicación a través de los medios que nos ofrece la plataforma digital. Se intentará promover también el trabajo en equipo garantizando la coordinación por parte del profesor.
La metodología interactiva propiciará la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico, siendo los conocimientos previos del alumnado el punto de partida. Asimismo, se promoverá la realización, por parte del alumnado, de trabajos de investigaciones monográficas y, de acuerdo con el principio del pluralismo metodológico, se utilizan, combinadas, diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje: exposiciones magistrales, exposiciones de monografías, “retos conceptuales”, debates sobre problemas de índole sociopolítico.
Profesorado
El curso está diseñado por el profesor Boubacar Seck, especialista en medio ambiente, ecología y transición ecológica. Senegal.
