Economía política africana: desigualdades, recursos y cooperación

CONTENIDOS FORMATIVOS

El Curso Economía política africana: desigualdades, recursos y cooperación distingue por su enfoque interdisciplinario y exhaustivo, sumergiendo a los y las participantes en un viaje de conocimiento especializado sobre una serie de cuestiones que se presentarán de forma ordenada

Clase 1: El secreto mejor escondido de la Revolución Industrial

Esta clase ahonda en la importancia de los africanos en la consecución de la Revolución Industrial en Europa. Habitualmente la historia enseñada en Europa pone énfasis en las mejoras tecnológicas y las invenciones europeas, pero deja en un rol secundario o marginal la acumulación de capital que la hizo posible. La sesión aborda el comercio triangular o el rol de ciertas materias primas, y establece hilos entre algunas empresas -todavía existentes- que crecieron gracias al comercio de esclavos. 

Clase 2: ¿Por qué Europa conquistó a África?

Esta sesión sigue la secuencia histórica abierta durante la clase anterior. Repasará como la esclavitud dio paso al colonialismo, por qué las naciones europeas decidieron construir sus imperios en África y el rol que este hecho tuvo en la consolidación de Europa como centro económico del mundo. También abordará por qué motivo los imperios africanos no pudieron contener la ofensiva europea, y los medios económicos que los invasores utilizaron para subyugar a los africanos.

Clase 3: África en la I y la II Guerra Mundial

El choque entre imperios europeos fue una de las motivaciones de la I Guerra Mundial, ‘la guerra para acabar con todas las guerras’. En ella, los africanos fueron forzados a combatir para sus respectivas metrópolis, tal y como también sucedió en la II Guerra Mundial. África fue importante tanto para mantener la institucionalidad republicana en Francia, como para abastecer de materias primas a Europa en un momento crucial. El colofón final de la guerra, el bombardeo estadounidense de Hiroshima y Nagasaki, empezó a fraguarse en el Congo. El fin de la II Guerra Mundial acabaría con episodios de represión en Argelia o Senegal, un preámbulo de los movimientos de colonización que vendrían más tarde. 

Clase 4: El proceso de descolonización. Claves para entender las dependencias persistentes. 

En esta clase se observarán los procesos de independencia de diferentes países africanos, desde aquellos que lo consiguieron a través de métodos más pacíficos (Senegal, Ghana) hasta aquellos que lo lograron a través de la lucha armada (Kenia, Argelia, Guinea-Bissau, Angola, Mozambique). Se analizarán los patrones comunes y las estructuras económicas que, poco después de la independencia, mostraron las limitaciones económicas de estas nuevas entidades políticas.

Clase 5: El arma invisible de la Françafrique. El Franco CFA como ancla de las excolonias francesas.

Esta clase explicará como la moneda se convirtió en un mecanismo para garantizar la influencia francesa en buena parte de sus excolonias, incluso cuando estas ya habían conseguido su independencia. Repasaremos la creación, el funcionamiento y la evolución de esta moneda, que aún sigue circulando en 14 países africanos separados en 2 bancos regionales. La promesa del CFA -estabilidad monetaria para sus usuarios- tiene letra pequeña, y en esta clase la leeremos.

Clase 6: El shock del 73. Ganadores y perdedores de la subida del precio del petróleo en el continente africano. 

En esta clase se examinarán los impactos que la crisis del petróleo creó en el continente africano. La subida de precio del petróleo generó nuevas oportunidades de enriquecimiento en Nigeria, pero agravó la situación de los países importadores de este recurso. La entrada de capitales en busca de rentabilidad en la deuda de países africanos generó grandes infraestructuras, inversiones en sanidad y educación… y el potencial para una crisis económica cuando dejara de sonar la música.

Clase 7: Los planes de ajuste estructural

Esta clase se centrará en explicar quienes fueron los actores implicados en los planes de ajustes estructural del continente africano. Se describirá quienes son el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, para qué fueron creados, cómo funcionan y qué rol tuvieron durante la crisis de la deuda en África. Los casos de estudio de algunos países (Gambia, Nigeria, Ghana, Senegal, Zambia o Zimbabue) servirán para entender cómo llegaron y como salieron de esta crisis de la deuda.

Clase 8: Sudáfrica, la última descolonización

Sudáfrica es una de las economías más fuertes de África, y durante años estuvo vinculado a una sola palabra que aún sigue definiendo al país: apartheid, separación en afrikáans. En esta sesión se estudiará la particular inserción de Sudáfrica en la economía global y su rol de freno anticomunista durante la Guerra Fría. El reparto desigual de la tierra o el vigor del sector minero fueron las puntas de lanza de un sistema basado en el supremacismo blanco, que perdió su razón de ser después de varias derrotas militares y la desaparición de la Unión Soviética. Este contexto nos servirá para entender la readaptación de la nueva Sudáfrica, una de las voces africanas más fuertes en el panorama global, pero con una economía cada vez más frágil – y que aún no se ha librado del legado del apartheid tras más de tres décadas de gobiernos democráticos.

Clase 9: Ruanda, el último genocidio del siglo XX.

Esta clase servirá para entender qué motivos económicos facilitaron que ocurriera el último genocidio del siglo XX, que acabó con la vida de alrededor de un millón de tutsis -y hutus moderados. Todo esto sucedió en apenas tres meses de 1994, y desde entonces las consecuencias se han sentido en toda la región. 

Clase 10: El auge de China y sus consecuencias para África

A principios de los 2000 China entró de lleno en la escena mundial con su entrada en la Organización Mundial del Comercio. Su entrada tuvo consecuencias globales desde América Latina hasta Europa y los Estados Unidos. África, un continente enfocado en la exportación de materias primas, vio como aumentaban los precios de aquello que vendían tanto a China como el resto del mundo. 

Clase 11: África llega a Wall Street

El crecimiento de dobles dígitos de algunas economías africanas, unida a una cierta estabilidad institucional, hicieron posible que algunos países africanos vendieran su deuda a inversores institucionales. Esta puerta abrió oportunidades de inversión, especialmente a través de los llamados eurobonos. Esta sesión se encarga de explicar quién accedió a ellos, qué ventajas tenían y bajo qué leyes se administraban. También repasará el desenlace de algunas de estas historias, cuyos fines han sido bien diversos: algunos países han refinanciado sus deudas y han seguido entrando y saliendo del mercado; otros hicieron default durante la pandemia y han visto como se les cerraban -al menos temporalmente- las puertas de Wall Street.

Clase 12: Una visión económica del fenómeno migratorio africano

Marruecos, Gambia y Senegal se han convertido en los principales países de origen de los migrantes que se dirigen hacia España. ¿Qué efecto ha tenido esto para la economía de sus países? Las remesas, en algunos países, ya superan las inyecciones de la ayuda al desarrollo, y abren potenciales vías de financiación en un momento de auge del discurso soberanista en el continente africano. ¿Cómo funciona la cadena de las remesas y quién gana con ella? En esta clase exploraremos el potencial transformador de estas, y qué intermediarios se benefician del sistema actual.

Clase 13: ¿Viento de cambio o ‘déjà vu’? Retos y paradojas de las juntas militares en el Sahel

Tras la expulsión de las tropas francesas de Mali, Burkina Faso y Níger, estos tres países se han convertido en la esperanza de millones de africanos y afrodescendientes repartidos por el mundo. Las juntas militares han cambiado códigos mineros, retirado licencias de explotación a empresas extranjeras y han apelado a la dignidad africana ante los impulsos neocolonialistas de la antigua metrópolis, Francia. Ibrahim Traoré, el líder de Burkina Faso, se ha convertido en un ícono mediático más allá de su país, y muchos ya le comparan con Thomas Sankara, el mítico revolucionario burkinabé asesinado en 1987. Más allá de los anuncios, una gran pregunta se forma en el horizonte: ¿cumplirán sus programas económicos las expectativas de sus seguidores? La sesión ofrecerá algunas bases para intentar responder de forma rigurosa a esta pregunta.

Clase 14: La financiación de los grupos armados en el Sahel. Caso de estudio: Burkina Faso. 

La existencia de grupos armados de obediencia islamista ha generado todo tipo de reacciones dentro y fuera del continente africano. Esta sesión intentará explicar, desde el terreno, cómo se han conseguido sobrevivir económicamente estos grupos, y de qué manera su existencia sirve para exponer los problemas estructurales de los estados a los que combaten. La periodista Èlia Borràs, residente en Burkina Faso, -pendiente de confirmación definitiva- impartiría esta sesión. 

Clase 15: La batalla por el agua. 

Como cualquier otro bien escaso, el agua va camino de convertirse en un negocio lucrativo. En el continente africano, dependiente de las importaciones de comida para alimentar a su población, el uso del agua se ha convertido en un asunto de primer orden político: algunos países y empresas extranjeras compran terrenos con el objetivo de utilizar el agua africana para producir comida destinada a la exportación. La sesión repasará la batalla de los africanos para recuperar sus recursos, desde Kenia hasta Senegal, y se enfocará en la tensión latente entre dos países por el río Nilo: Etiopía y Egipto. 

Clase 16: Botsuana, una historia de éxito

Sin golpes de estado desde su independencia, un sistema democrático estable y unos índices de crecimiento ininterrumpidos, Botsuana se ha consolidado como una de las historias exitosas de la economía africana. Sin embargo, rara vez merece menciones en los medios de comunicación. Esta clase analizará qué hizo bien Botsuana, qué pueden aprender de ella sus vecinos y cuales son sus retos para el futuro, en una economía que gira alrededor de un solo recurso: los diamantes.