Especialista, Política y ciudadaníaLAS MONEDAS COLONIALES: DEPENDENCIA Y EMPOBRECIMIENTO DE ÁFRICA. El caso del Franco CFA
39,90€
El taller sobre el Franco CFA ofrece un análisis exhaustivo de la persistencia de esta moneda colonial en la economía africana contemporánea. Exploramos su origen histórico y su evolución, examinando las complejas relaciones económicas entre los países que la utilizan y sus antiguas potencias coloniales. Además, evaluamos las implicaciones económicas y políticas de esta dependencia monetaria para las naciones africanas, así como las posibles vías hacia la reforma monetaria y la búsqueda de la autonomía financiera. A través de debates, estudios de casos y análisis críticos, los participantes adquieren una comprensión profunda de los desafíos y oportunidades asociados con el Franco CFA y su papel en la historia económica y política de África.
– Fechas: 2 y 4 de abril 2024.
– Horario: Clases de 3 horas a las 18h (península).
– Impartido por YAWO SEMA, Doctorando en Derecho internacional, derechos humanos en Sahel y África Occidental. Universidad de Granada.
– Idioma: Castellano.
– Certificado superación.
Disponible para reserva
El taller sobre el Franco CFA ofrece un análisis exhaustivo de la persistencia de esta moneda colonial en la economía africana contemporánea. Exploramos su origen histórico y su evolución, examinando las complejas relaciones económicas entre los países que la utilizan y sus antiguas potencias coloniales. Además, evaluamos las implicaciones económicas y políticas de esta dependencia monetaria para las naciones africanas, así como las posibles vías hacia la reforma monetaria y la búsqueda de la autonomía financiera. A través de debates, estudios de casos y análisis críticos, los participantes adquieren una comprensión profunda de los desafíos y oportunidades asociados con el Franco CFA y su papel en la historia económica y política de África.
En este taller, el alumnado desarrollará una comprensión integral del Franco CFA desde una perspectiva histórica, económica y política. Aprenderán a analizar críticamente las implicaciones de esta moneda colonial en las economías africanas, así como su impacto en las relaciones internacionales, especialmente en lo que respecta a la dinámica entre los países africanos y Francia.
A través de debates, estudios de caso y análisis profundos, los participantes adquirirán habilidades para evaluar políticas monetarias, interpretar datos económicos relevantes y abogar por reformas que promuevan la autonomía financiera y el desarrollo económico en África. Además, desarrollarán competencias personales clave, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el liderazgo, que les permitirán enfrentar desafíos complejos y contribuir de manera significativa al cambio
positivo en sus comunidades y entornos profesionales.
El taller busca profundizar en el contexto histórico y las implicaciones económicas actuales del Franco CFA, que ha perdurado como un legado colonial en África. Los objetivos incluyen examinar cómo el sistema monetario ha evolucionado a lo largo del tiempo, explorar las relaciones económicas entre los países que utilizan el Franco CFA y sus antiguas potencias coloniales, analizar las repercusiones en el desarrollo económico y la soberanía monetaria de las naciones africanas, y reflexionar sobre posibles vías hacia la independencia financiera y la reforma monetaria en la región.
Objetivos de aprendizaje
A nivel global:
1. Conocimientos en Economía: Los participantes adquieren una comprensión sólida de los principios económicos subyacentes al funcionamiento del Franco CFA y su impacto en las economías de los países que lo utilizan.
2. Análisis de Relaciones Internacionales: Se exploran las complejas dinámicas de las relaciones internacionales, especialmente entre los países africanos que utilizan el Franco CFA y Francia, la antigua potencia colonial. Los participantes desarrollan habilidades para analizar las implicaciones políticas y económicas de estas relaciones.
3. Entendimiento del Impacto Financiero en las Relaciones Franco-Africanas: El taller examina en profundidad cómo la relación financiera entre Francia y los países que utilizan el Franco CFA influye en las relaciones bilaterales. Los participantes ganan una comprensión detallada de cómo esta dinámica afecta la soberanía económica y política de los países africanos involucrados, así como las implicaciones para el desarrollo económico y la cooperación internacional.
El taller sobre el Franco CFA proporciona a los participantes una serie de competencias profesionales valiosas, incluyendo:
1. Comprensión histórica: Los participantes adquieren un conocimiento profundo del contexto histórico y las raíces coloniales del Franco CFA, lo que les permite contextualizar su impacto en la economía africana.
2. Análisis económico: Se desarrolla la capacidad para analizar las implicaciones económicas de la dependencia del Franco CFA en términos de desarrollo económico, política monetaria y relaciones comerciales regionales e internacionales
3. Pensamiento crítico: Se fomenta el pensamiento crítico al examinar las ventajas y desventajas del sistema del Franco CFA, así como las posibles alternativas y reformas necesarias para promover la autonomía financiera de los países africanos.
4. Habilidades de investigación: Los participantes aprenden a investigar y analizar fuentes primarias y secundarias relacionadas con el Franco CFA y su impacto en la economía africana, lo que les permite desarrollar un entendimiento sólido basado en evidencia.
5. Comunicación efectiva: Se fortalecen las habilidades de comunicación oral y escrita a través de debates, presentaciones y trabajos escritos relacionados con temas clave del taller.
6. Conciencia intercultural: Se promueve la conciencia y comprensión de las dinámicas interculturales y geopolíticas que influyen en el uso del Franco CFA y en las relaciones económicas.
Este diseño de taller busca proporcionar una combinación equilibrada de teoría, análisis de casos y actividades prácticas para maximizar el aprendizaje y la participación de los asistentes en un período de tiempo de 6 horas dividido en dos sesiones de tres horas.
Primera sesión:
– Introducción al Franco CFA: Presentación del contexto histórico y económico del Franco CFA, incluyendo su origen Colonial y evolución hasta la actualidad.
– Análisis de las políticas monetarias del Franco CFA:
Exploración de las políticas monetarias implementadas en los países que utilizan el Franco CFA y su impacto en la estabilidad económica y el desarrollo.
– Relaciones internacionales y el Franco CFA:
Examen de las relaciones económicas y políticas entre los países africanos que utilizan el Franco CFA y Francia, destacando la influencia de esta relación en la soberanía financiera y el desarrollo económico.
– Estudio de caso práctico «Impacto del Franco CFA en la dinámica
franco-africana»:
Esta actividad práctica tiene como objetivo proporcionar una ilustración concreta de los efectos del Franco CFA en la política económica y las relaciones internacionales de un país africano específico. Se analizará detalladamente la postura adoptada por dicho país en sus negociaciones tanto con Francia como
con otras naciones a nivel mundial.
– Debate y discusión: Esta sesión se centrará en un período de preguntas dirigidas a los participantes, surgidas a raíz del ejercicio práctico realizado previamente. El objetivo es fomentar la
reflexión crítica y la participación activa del alumnado, con el propósito de estimular la formulación de sus propias conclusiones respecto al tema tratado.
Segunda sesión (3 horas):
– Interpretación de datos económicos relevantes:
Capacitación en la interpretación y análisis de datos económicos
pertinentes para comprender la situación financiera y económica de los países que utilizan el Franco CFA.
– Negociación y diplomacia económica: Exploración de estrategias de negociación y diplomacia económica para promover la reforma monetaria y la autonomía financiera en el contexto del Franco
CFA.
– Estudio de caso practico “Impacto del Franco CFA en una
economía africana”: Actividad practica que ilustra los efectos del Franco CFA en la economía y la política de un país africano
seleccionado.
– Debate y discusión: Propuestas de reforma y cambio:
Debate abierto sobre posibles enfoques y propuestas para reformar el
sistema monetario en África y promover la independencia económica y política de los países afectados por el Franco CFA.
Calendario
- Sesión 1ª Martes 2 de abril 2024: 18h (península).
- Sesión 2ª Jueves 4 abril 2024. 18h (península).
Metodología
Este formato de taller especialista se desarrolla en modalidad online a través de la plataforma zoom. Combina las clases teóricas con actividades prácticas a través de actividades interactivas. Los debates y el intercambio serán la base fundamental de los procesos de aprendizaje.
El taller pretende capacitar al alumnado en la realidad generada por la implantación de las monedas coloniales por parte de las metrópolis y como ha generado dependencia y sometimiento a los países africanos. Vamos a centrarnos en el Franco CFA y en la implicación de Francia en este control económico y social de la población.
El taller se va a realizar en dos sesiones de 3 horas, los días 2 y 4 de abril 2024. Las clases comenzarán a las 18h y finalizarán a las 21h (horario penínsular español).
Las clases se dividen en aportes teóricos a través de exposición de contenidos, actividades de inteacción entre alumnado y profesor y generación de debates. Todas estas acciones formativas están acompañadas por ejercicios prácticos que permiten al alumnado realizar una reflexión crítica y la participación activa del alumnado, con el propósito de estimular la formulación de sus propias conclusiones.
La actividad del aula interactiva se basará esencialmente en una exposición magistral del tema correspondiente seguida siempre de un debate. Pues, el debate es una actividad apasionadamente constructiva y motivadora en la que se puede aprender y disfrutar de cada momento, desde el inicio de este al desenlace en el que se defienda la propia postura o la de otros.
Habrá una serie de normas que siempre se tendrá en cuenta en los debates, y que permitirán un desarrollo adecuado de los argumentos y reacciones de todos los alumnos.
Junto con estas clases en línea y a distancia, clases siempre interactivas, se propondrán otras actividades que estimulen el interés y el hábito de búsqueda de la información y de comunicación a través de los medios que nos ofrece la plataforma digital. Se intentará promover también el trabajo en equipo garantizando la coordinación por parte del profesor.
La metodología interactiva propiciará la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico, siendo los conocimientos previos del alumnado el punto de partida. Asimismo, se promoverá la realización, por parte del alumnado, de trabajos de investigaciones monográficas y, de acuerdo con el principio del pluralismo metodológico, se utilizan, combinadas, diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje: exposiciones magistrales, exposiciones de monografías, “retos conceptuales”, debates sobre problemas de índole sociopolítico.
Profesorado
YAWO SEMA
Doctorando en Derecho internacional, derechos humanos en Sahel y África. Especialista en relaciones internacionales.
