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LA UNIÓN EUROPEA Y LA GESTIÓN FRONTERIZA DESDE UNA MIRADA DECOLONIAL.

149,00

Nuestro reto, convertido en objetivo, es disponer de las herramientas necesarias para Comprender y de esta forma Influir, provocar los cambios necesarios en nuestras fronteras para que sean un espacio seguro y de respeto por los derechos fundamentales de las personas.

Con este curso exploramos en profundidad el complejo y dinámico panorama de las políticas migratorias en Europa. Abordaremos los aspectos clave que definen el contexto migratorio en la región, las medidas adoptadas por los países europeos y las implicaciones políticas, sociales y económicas. Las políticas migratorias de los Estados miembros de la Unión Europea se han tornado una fuente de críticas por el impacto en la seguridad humana y por ser un elemento de polarización en las sociedades, particularmente las del sur de Europa.

  • 30 horas de estudio.
  • Del 29 abril al 5 junio 2024.
  • 12 clases online en directo. Martes y jueves a las 19h España peninsular.
  • Coordinado por Viviane Ogou y con multiprofesorado especialista.
  • Certificado superación.

*Puedes pagar en dos plazos, escribe a ceaf@centroestudiosafricanos.org* (Solo para precio final de 149€)

Presentación curso

Nuestro reto, convertido en objetivo, es disponer de las herramientas necesarias para Comprender y de esta forma Influir para provocar los cambios necesarios en nuestras fronteras, que sean un espacio seguro y de respeto por los derechos fundamentales de las personas.
– Conocer las políticas migratorias en la Unión Europea.
– Entender el impacto en la vida de las personas del sur global.
– Obtener herramientas para hacer activismo por las migraciones.

En este programa de formación, exploramos en profundidad el complejo y dinámico panorama de las políticas migratorias en Europa. A lo largo de esta presentación, abordaremos los aspectos clave que definen el contexto migratorio en la región, las medidas adoptadas por los países europeos y las implicaciones políticas, sociales y económicas. Las políticas migratorias de los Estados miembros de la Unión Europea se han tornado una fuente de críticas por el impacto en la seguridad humana y por ser un elemento de polarización en las sociedades, particularmente las del sur de Europa. En este curso se propone un marco formativo con el objetivo de comprender las fuentes de la política migratoria, sus características y el impacto. El curso se divide en dos módulos: el primero sobre los fundamentos de la política migratoria y de asilo de la Unión Europea; y un segundo sobre migración y seguridad (tanto nacional como humana).

La externalización de fronteras de los países europeos hacia terceros países ha ido creciendo imparablemente poniendo en serio riesgo los derechos humanos de miles de personas que deciden buscar una mejor vida. Este curso/taller nos permite conocer las políticas europeas en cuestiones migratorias y como estas se están desplazando hacia países terceros.

La externalización de fronteras genera situaciones de vulnerabilidad y desprotección. Conduce además a las personas migrantes y refugiadas a emplear rutas migratorias cada vez más largas y peligrosas y dificulta el acceso a la protección internacional. De esta forma dejan al descubierto que, si bien las naciones europeas retiraron formalmente su poder colonial de África y África Occidental, aún existe un equilibrio de poder imperialista profundamente desigual entre Europa y los terceros países. Esto se pone de manifiesto en las políticas de externalización de Europa, mediante las cuales los países europeos y la UE utilizan la táctica de incentivos y amenazas para intervenir directamente en cuestiones de soberanía nacional, entre ellas el control de fronteras y el flujo migratorio.

A pesar de que documentos filtrados revelan que muchos países africanos se oponen a la interferencia europea en asuntos de África, no negocian en condiciones de igualdad, lo cual significa que África tiende a ceder ante la presión de Europa y acceder a sus demandas a cambio de la supuesta ayuda para el desarrollo.

Y no nos queremos quedar aquí…. en este curso pretendemos dar herramientas y
conocimientos para actuar y defender los derechos humanos.
1. Políticas europeas de inmigración. La militarización de sus fronteras externas. La creación de “fronteras inteligentes”. La detención y la deportación. La externalización de la seguridad y el control de las fronteras a terceros países
2. Externalizar la opresión. La Unión Europea (UE) y sus Estados miembros externalizan la detención a terceros países como parte de una estrategia para impedir el ingreso de
migrantes a cualquier costo. Esto provoca que los migrantes sean detenidos y sometidos a violaciones manifiestas de los derechos humanos en países de tránsito.
3. La frontera sur, violencia, muerte y vulneración de derechos.

Contenidos formativos

Las políticas migratorias de los Estados miembros de la Unión Europea se han tornado una fuente de críticas por el impacto en la seguridad humana y por ser un elemento de polarización en las sociedades, particularmente las del sur de Europa. En este curso se propone un marco formativo con el objetivo de comprender las fuentes de la política migratoria, sus características y el impacto. El curso se divide en dos módulos: el primero sobre los fundamentos de la política migratoria y de asilo de la Unión Europea; y un segundo sobre migración y seguridad (tanto nacional como humana).

Proponemos un marco formativo con el objetivo de comprender las fuentes de la política migratoria, sus características y el impacto.

El curso se divide en dos módulos:

  • el primero sobre los fundamentos de la política migratoria y de asilo de la Unión Europea;
  • y un segundo sobre migración y seguridad (tanto nacional como humana).

Módulo 1. Migración y refugio: una aproximación histórica, política y jurídica.

Fundamentos legales de la Unión Europea.

  • Introducción a la Unión Europea: breve historia, evolución, objetivos y propósitos fundamentales.
  • Las instituciones de la Unión Europea (Comisión Europea, Parlamento Europeo, Consejo de la Unión Europea y Tribunal de Justícia de la Unión Europea).
  • Las fuentes del Derecho de la UE: tratados de la Unión Europea, legislación secundaria y jurisprudencia del Tribunal de Justicia – con mirada específica en la migración y el asilo).
  • Los principios fundamentales de la Unión Europea (subsidiariedad, proporcionalidad y no discriminación).
  • Introducción al mercado único y la libre circulación, con especial foco en el área Schengen.
  • Los derechos fundamentales en la Unión Europea (la Carta de los Derechos Fundamentales y la protección de datos personales, vinculado con los procedimientos en fronteras del Nuevo Pacto).
  • El proceso legislativo en la Unión Europea (el ciclo legislativo europeo y la participación de los Estados miembros y el Parlamento Europeo).
  • La jurisdicción y la ejecución del derecho de la Unión Europea (las competencias del tribunal de justicia de la Unión Europea y los procedimientos de incumplimiento).

Historia de la inmigración en Europa.

  • Visión general de la inmigración en Europa a lo largo de la historia.
  • Post-Segunda Guerra Mundial (los movimientos migratorios tras la SGM y el papel de la inmigración en la reconstrucción económica).
  • Los acuerdos de Schengen (origen, objetivos e impacto en la inmigración).
  • Inmigración en el siglo XXI (laboral, familiar, refugiados y solicitantes de asilo).
  • Crisis migratorias, flujos de refugiados y seguridad humana.
  • Crisis de polarización.

Leyes de inmigración comunitarias.

  • Introducción a las leyes de inmigración comunitarias (Definición de la política de inmigración de la UE, y la importancia de la cooperación en inmigración en la UE)
  • Los tratados de la UE y la inmigración (Tratados que establecen la base legal para la inmigración, y principios fundamentales de la legislación de inmigración de la UE).
  • Reglamentación sobre fronteras y visados (Control de fronteras Schengen y la política de visados de la UE).
  • Inmigración laboral y movilidad de trabajadores (Directivas sobre la admisión de trabajadores de terceros países y la tarjeta azul de la UE).
  • El retorno y la expulsión de personas inmigrantes (Directrices sobre retorno y expulsión de inmigrantes ilegales; y el respeto de los derechos humanos en los procedimientos de retorno).

Leyes de refugio y asilo comunitarias.

  • Introducción a las leyes de refugio y asilo comunitarias (Definición de refugiado y solicitante de asilo, y la importancia de la protección internacional de los refugiados en la UE)
  • Convenciones y acuerdos internacionales (El Convenio de Ginebra sobre el Estatuto de los Refugiados, El Protocolo de Nueva York de 1967, y el sistema de protección internacional en la UE)
  • Principios fundamentales de la legislación de refugio y asilo de la UE (No devolución, prohibición de persecución por motivos de género, orientación sexual, religión, etc.; y procedimientos de asilo justos y eficientes).
  • El sistema de Dublín, los mecanismos de reparto y la crisis de 2015.
  • Las condiciones de acogida y derechos de los solicitantes de asilo (el derecho a la asistencia legal y representación; y los derechos de acceso a la educación y atención médica).
  • Los procedimientos de asilo y reconocimiento del estatuto de refugiado (procedimientos de solicitud de asilo y criterios de elegibilidad para el estatuto de refugiado).

El puzle comunitario: los intereses en inmigración de los Estados miembros.

  • Definición de los intereses en inmigración de los Estados miembros de la UE.
  • La importancia de comprender estos intereses en el contexto de la política de inmigración de la UE.
  • Los factores que influyen en los intereses de los Estados miembros (geografía, economía, política interna, etc.).
  • La relación entre los intereses nacionales y la cooperación en la UE.
  • Análisis de los diferentes enfoques de los Estados miembros en materia de inmigración.
  • Estudio de los intereses de los Estados miembros en función de su ubicación geográfica (países de tránsito, destino, etc.).
  • Impacto de la inmigración en la economía y el mercado laboral de los Estados miembros.
  • Examen de cómo los Estados miembros cooperan en cuestiones de inmigración (acuerdos, agencias, etc.).
  • Identificación de áreas de conflicto y desacuerdo entre los Estados miembros.
  • Impacto de la crisis de refugiados, el Brexit y otras cuestiones en los intereses de los Estados miembros.

El Nuevo Pacto en Migración y Asilo.

  • La reforma del Sistema Europeo Común de Asilo (SECA) y el nuevo mecanismo de solidaridad.
  • Propuestas legislativas para la reforma de las normas de asilo de la UE.

Módulo 2: ¿Por qué la migración es un “problema”? Migración y seguridad nacional y humana.

Colonialidad, racismo y migraciones.

La securitización de las migraciones y la externalización de fronteras.

  • Introducción a la securitización de las migraciones.
  • Definición de la externalización de fronteras.
  • Mecanismos de externalización de fronteras.
  • Consecuencias humanas de la externalización de fronteras.
  • Limitaciones con el derecho internacional.

 

 

Planificación y calendario

Módulos/capítulos Clases Planificación tareas Fecha Responsable
Módulo 1. Comprender para influir. La Unión Europea y la Política Migratoria.
Clase 1 Fundamentos de la Unión Europea Introducción a la Unión Europea: breve historia, evolución, objetivos y propósitos fundamentales.
Las instituciones de la Unión Europea (Comisión Europea, Parlamento Europeo, Consejo de la Unión Europea y Tribunal de Justícia de la Unión Europea).
Las fuentes del Derecho de la UE: tratados de la Unión Europea, legislación secundaria y jurisprudencia del Tribunal de Justicia – con mirada específica en la migración y el asilo).
Los principios fundamentales de la Unión Europea (subsidiariedad, proporcionalidad y no discriminación).
Introducción al mercado único y la libre circulación, con especial foco en el área Schengen.
Los derechos fundamentales en la Unión Europea (la Carta de los Derechos Fundamentales y la protección de datos personales, vinculado con los procedimientos en fronteras del Nuevo Pacto).
El proceso legislativo en la Unión Europea (el ciclo legislativo europeo y la participación de los Estados miembros y el Parlamento Europeo).
La jurisdicción y la ejecución del derecho de la Unión Europea (las competencias del tribunal de justicia de la Unión Europea y los procedimientos de incumplimiento).
29 abr 2024
19h
Diarra B. Fall Sene.
Clase 2 Colonialismo y migración. Tiempo y espacio: migración y modernidad.
Raza y racismo en las migraciones internacionales.
Soberanía, ciudadanía y migración en el colonialismo.
Aproximación colonial en seguridad y fronteras.
30 abr 2024
19h
Viviane Ogou Corbi.
Clase 3 Leyes de inmigración y asilo. Introducción a las leyes de inmigración comunitarias (Definición de la política de inmigración de la UE, y la importancia de la cooperación en inmigración en la UE)
Los tratados de la UE y la inmigración (Tratados que establecen la base legal para la inmigración, y principios fundamentales de la legislación de inmigración de la UE).
Reglamentación sobre fronteras y visados (Control de fronteras Schengen y la política de visados de la UE).
Inmigración laboral y movilidad de trabajadores (Directivas sobre la admisión de trabajadores de terceros países y la tarjeta azul de la UE).
El retorno y la expulsión de personas inmigrantes (Directrices sobre retorno y expulsión de inmigrantes ilegales; y el respeto de los derechos humanos en los procedimientos de retorno).
6 may 2024
19h
Loueila Mint El Mamy.
Clase 4. El puzzle comunitario. Definición de los intereses en inmigración de los Estados miembros de la UE.
La importancia de comprender estos intereses en el contexto de la política de inmigración de la UE.
Los factores que influyen en los intereses de los Estados miembros (geografía, economía, política interna, etc.).
La relación entre los intereses nacionales y la cooperación en la UE.
Análisis de los diferentes enfoques de los Estados miembros en materia de inmigración.
Estudio de los intereses de los Estados miembros en función de su ubicación geográfica (países de tránsito, destino, etc.).
Impacto de la inmigración en la economía y el mercado laboral de los Estados miembros.
Examen de cómo los Estados miembros cooperan en cuestiones de inmigración (acuerdos, agencias, etc.).
Identificación de áreas de conflicto y desacuerdo entre los Estados miembros.
Impacto de la crisis de refugiados, el Brexit y otras cuestiones en los intereses de los Estados miembros.
8 may 2024
19h
Emilio Ordiz
Coloquio 1 El Nuevo Pacto en Inmigración y Asilo. La reforma del Sistema Europeo Común de Asilo (SECA) y el nuevo mecanismo de solidaridad.
Propuestas legislativas para la reforma de las normas de asilo de la UE.
Impacto y crítica al Pacto.
13 may 2024
19h
Cristina Fernández Durán.
Taller 1 Elecciones europeas y activismo. Taller centrado en obtener herramientas para hacer activismo a favor de los derechos de las personas inmigrantes y refugiadas durante la precampaña y la
campaña de la Elecciones Europeas en 2024.
15 may 2024
19h
Viviane Ogou Corbi.
Módulo 2: ¿Por qué la migración es un “problema”? Retos y agentes de cambio
Clase 5 Fronteras, raza y género. El concepto de frontera y su intersección con la raza y el género.
Feminización de las migraciones y su intersección con la flexibilización laboral y la demanda de
servicios de cuidados en el mundo de la globalización.
Intersección entre fronteras, racismo, sexismo y segregación social, así como la influencia de la construcción jurídica en el acceso a derechos y oportunidades.
20 may 2024
19h
Coloquio 2 Miradas del sur global a la situación migratoria. Debate sobre los efectos que tiene en África las políticas migratorias europeas.
Percepciones desde el sud global y la diáspora.
¿Cómo sienten los africanos sus fronteras vulneradas?
22 may 2024
19h
Dagauh Komenan
Clase 6 Inteligencia Artificial y fronteras. Vigilancia y control fronterizo, reconocimiento facial, control, disuasión y violencia fronteriza.
Vulneración de la privacidad, discriminación y criminalización.
Transparencia y control sobre los cuerpos de seguridad.
27 may 2024
19h
Youssef M. Ouled,
Clase 7 La directiva de protección temporal. Caso de estudio de la directiva de protección temporal.
Fundamentos legales.
Análisis del contexto de su aplicación en Ucrania. y comparativa con otros intentos de aplicación.
Buenas prácticas a codificar como ley.
29 may 2024
19h
Viviane Ogou
Clase 8 El rol del movimiento antirracista. El desarrollo, construcción y crecimiento del movimiento antirracista en España y Europa.
El Plan contra el Racismo de la Unión Europea. Participación política de las personas migrantes y sus
descendientes.
3 jun 2024
19h
Sani Ladan.
Taller 2 Cambio sistémico y migraciones. ¿Cuáles son los principales elementos del sistema migratorio europeo?
¿Qué potencialidades de cambio existen?
¿Cómo impulsarlas?
5 jun 2024
19h
Viviane Ogou

Metodología

El curso sobre LA UNIÓN EUROPEA Y LA GESTIÓN FRONTERIZA DESDE UNA MIRADA DECOLONIAL  se realizará en formato online a través de video conferencias, tiene una duración de 50 horas lectivas con 30 horas de clase que nos permitirá conocer las políticas migratorias de los Estados miembros de la Unión Europea se han tornado una fuente de críticas por el impacto en la seguridad humana y por ser un elemento de polarización en las sociedades, particularmente las del sur de Europa. En este curso se propone un marco formativo con el objetivo de comprender las fuentes de la política migratoria, sus características y el impacto. El curso se divide en dos módulos: el primero sobre los fundamentos de la política migratoria y de asilo de la Unión Europea; y un segundo sobre migración y seguridad (tanto nacional como humana).

Está diseñado por Viviane Ogou  y participado por un equipo multidisciplinar especialistas en migraciones, derecho migratorio y relaciones internacionales.

El curso se desarrollará a lo largo de 6 semanas,(del 30 de enero al 29 de febrero 2024) de manera cómoda y con dedicación de 3 a 5 horas semanales, a través de clases-seminarios Online realizados por la plataforma zoom.

Las clases serán a las 19h (península) y tendrán una duración de 2 horas, repartidas en 1,5h de exposición y 30 minutos de preguntas/reflexiones.

En las mismas, se expondrán las ideas claves del tema y promoverá el debate del alumnado, que habrán leído las lecturas obligatorias correspondientes.

La actividad del aula interactiva se basará esencialmente en una exposición magistral del tema correspondiente seguida siempre de un debate. Pues, el debate es una actividad apasionadamente constructiva y motivadora en la que se puede aprender y disfrutar de cada momento, desde el inicio de este al desenlace en el que se defienda la propia postura o la de otros.

Habrá una serie de normas que siempre se tendrá en cuenta en los debates, y que permitirán un desarrollo adecuado de los argumentos y reacciones de todos los alumnos.

Junto con estas clases en línea y a distancia, clases siempre interactivas, se propondrán otras actividades que estimulen el interés y el hábito de búsqueda de la información y de comunicación a través de los medios que nos ofrece la plataforma digital. Se intentará promover también el trabajo en equipo garantizando la coordinación por parte del profesor.

La metodología interactiva propiciará la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico, siendo los conocimientos previos del alumnado el punto de partida. Asimismo, se promoverá la realización, por parte del alumnado, de trabajos de investigaciones monográficas y, de acuerdo con el principio del pluralismo metodológico, se utilizan, combinadas, diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje: exposiciones magistrales, exposiciones de monografías, “retos conceptuales”, debates sobre problemas de índole sociopolítico.

Profesorado

 

 

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