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Con certificado de superación del curso:

MIGRACIONES AFRICANAS Y DERECHOS HUMANOS. LA FRONTERA SUR

ESTE CURSO ESTÁ DISPONIBLE

qué vas a aprender y cómo lo vas a hacer

El curso nace con el propósito de proporcionar un conocimiento global de los procesos migratorios africanos, incidiendo en las tres etapas: origen, tránsito y destino. Además, esta propuesta va más allá de lo meramente teórico. Pretende sumarse al esfuerzo por construir una sociedad más justa e integradora, dar a conocer de manera integral las causas y consecuencias de estos procesos migratorios; donde de manera sistemática, se están vulnerando los derechos humanos de los migrantes en los países de origen, en el tránsito y en su acogida.

Es necesario visibilizar y contrarrestar las vulneraciones de derechos humanos que están sufriendo las personas migrantes, que van desde la violencia institucional, la persecución policial, las devoluciones en caliente… Es preciso destacar que la cuestión de la emigración africana es un problema humano, y por lo tanto necesita también soluciones humanas, antes que un trato administrativo, policial o de represión.

Lo que vais a aprender:

1 Entender los procesos migratorios de africanos-as hacia Europa, conociendo de manera integral el proceso desde el origen, tránsito y origen.
2 Analizar las políticas españolas y europeas desde una perspectiva crítica y reivindicativa de derechos.
3 Conocer la realidad en la frontera sur, visibilizar las vulneraciones de derechos. Sentir y vivir los procesos de acogida solidaria.
4 Convivir con otras personas en un espacio solidario y de lucha social, construcción colectiva de propuestas alternativas de cambio.
5 Estaréis capacitados/as para emprender proyectos o iniciativas de lucha por la mejora de condiciones de vida de personas inmigrantes.

contenidos

El curso especialista de MIGRACIONES AFRICANAS, DDHH Y FRONTERA SUR se divide en 5 fases de aprendizaje:

INTRODUCCIÓN.

1- Definición.

2- Consideraciones previas.

3- Marco general de la inmigración.

4- Tipo de inmigración.

5- Perfil de los inmigrantes: extranjero, expatriado, exiliado, inmigrante.

6- Países de origen, itinerario y destinos.

DERECHOS Y LIBERTADES.

1- Marco normativo europeo.

2- Política de inmigración en España.

3- Entidades administrativos en materia de extranjería.

4- Legislación sobre inmigración en España.

5- Constitución y Código Civil.

6- Ley 52/2007.

7- Ley Orgánica 2/2009 sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración.

8- La Ley 12/2009. Refugiados y Derecho de asilo Agencia Europea para la Gestión de la Cooperación Operativa en las fronteras de la Unión Europea (FRONTEX).

INMIGRACIÓN «SUDSAHARIANA».

1- Causa o consecuencia.

2- Consecuencia histórica.

– Reparto de África y colonialismo.

b- Consecuencia geográfica y religiosa.

– África, Catolicismo e Islam.

2- Consecuencia directa o inmediata: el Neocolonialismo.

a- Hegemonía económica, política, social occidental.

– Expolio, empobrecimiento de África.

– Guerras y golpes de estados «made in Occidente».

3- Percepción Europea y Africana.

a- Subjetiva, Corrupción / objetiva Superación.

VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS.

1- Política migratoria de la U.E y derecho de inmigrar.

a- Restricción de visado Schengen en origen.

– Barreras físicas: países escudos, Frontex, C.I.E, CETI.

– Financiación.

b- Barreras ideológicas: políticas xenófobas y racistas.

– La ética migratoria.

c- Expulsiones y expulsiones en caliente.

– Inmigración selectiva, casos español, francés y alemana.

5 – Mercado laboral.

– Mano de obra barata, España, Francia e Italia.

ALTERNATIVAS.

1- Cambio de política exterior y migratoria.

2- Igualdad en las negociaciones comerciales.

3- Respeto de la soberanía en África

4- Respetos de los derechos humanos.

5- Denuncias y sanciones a nivel mundial.

6- Políticas locales de sensibilización.

METODOLOGÍA

El curso se desarrollará a lo largo de 5 semanas, de manera intensiva, a través de clases-seminarios Online que podrán ser a través de webinar o con cápsulas de video. En las mismas, se expondrán las ideas claves del tema, y promoverá el debate del alumnado, que habrán leído las lecturas obligatorias correspondientes. Los estudiantes están obligados a llegar a clase con un comentario por escrito de la/s lectura/s establecidas, que les servirá de base para el debate.

A lo largo del curso se proporcionarán materiales adicionales, como mapas, recursos electrónicos, documentos, sugerencias literarias y cinematográficas, etc.

La participación en los foros se convierte en una herramienta importante dado que es la que permitirá el intercambio más directo de experiencias y conocimientos.

 

equipo docente

Profesor Edileny Tomé

Doctor en Derechos Humanos, Interculturalidad y Desarrollo, Máster en Derecho Universidad Pablo de Olavide; y Licenciado en Derecho, Université Mohamed Premier Oujda (Marruecos). Asesor Jurídico, Consultor de la Dirección General de Migración y Asuntos Internos de la Comisión Europea. Profesor en el Máster en Derechos Humanos, Interculturalidad y Desarrollo, Coordinador de cursos de Derechos Humanos y proyectos en materia migratoria. Universidad Pablo de Olavide (Sevilla)

¿a quién va dirigido este curso?

El Curso especialista está dirigido a la ciudadanía en general, personas con inquietudes relacionadas con los procesos migratorios y la defensa de los Derechos Humanos.De igual forma, el curso está destinado a técnicos/as de ONGs y asociaciones de migrantes y proinmigrantes. Personal voluntario.

Pregúntanos

ceaf@centroestudiosafricanos.org
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